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Giornate IRIS

Evento IRIS - 26 maggio 2015   NEW

A poco più di un anno dalla presentazione di IRIS, si è tenuto a Bologna la giornata "IRIS per la disseminazione e la valutazione della Ricerca ". Sono disponibili la registrazione e le slide dei relatori

http://streaming.cineca.it/IRIS260515/

Presentazione di IRIS - 10 aprile 2014

IRIS - EVENTO 2014 dal titolo "CINECA presenta la nuova soluzione per la Ricerca Scientifica"

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Webinar (15 giugno 2015) Chiarimenti su ORCID. Si illustrano i punti salienti dell'iniziativa ORCID in Italia  sulla base di domande pervenute dagli utenti IRIS. A cura di Susanna Mornati. Durante la giornata IRIS del 26 maggio è stata fatta una presentazione sull'iniziativa italiana  ORCID, in particolare sul progetto I.R.IDE, e sull'integrazione di ORCID con IRIS e con Login Miur, a cura rispettivamente di Susanna Mornati e Andrea Bollini NEW

Webinar (  .  24 settembre 2015). Organizzato da ORCID e rivolto a


Accesso Aperto

Finalità dei 3 webinar fornire al personale delle università coinvolto nell'elaborazione di politiche a sostegno dell'accesso aperto dei risultati della ricerca mettendo a confronto le esperienze dei primi atenei italiani che hanno adottato regolamenti per implementare l'accesso aperto alle pubblicazioni scientifiche peer-reviewed. Temi affrontati sono:

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Gestione dei dati  nella valutazione della ricerca

Incontro n in presenza - L'affidabilità dei dati nei CRIS: organizzazione di un sistema efficace di validazione.  Tenuto   NEW  con Paola Galimberti -Università Statale di Milano  in 3 edizioni nelle sedi Cineca 28-09-2015 (Roma); 30-09-2015 (Segrate); 05-10-2015 (Caselecchio di Reno) 

Finalità del corso: fornire ai partecipanti il know - how necessario per organizzare un servizio efficiente di validazione dei dati e di assicurazione della qualità.  Il tema è fondamentale in relazione alla possibilità di alimentare la futura anagrafe nazionale con dati trattati  con pratiche analoghe da tutti gli atenei e  nell'ottica dello scambio dei dati per eventuali confronti.

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